III. osnovna škola ČakovecRadionica u povodu Svjetskog dana radija
Svjetski dan radija obilježava se od 2012. godine. Iako je prva radiopostaja, KDKA u Pittsburgu s redovitim emitiranjem započela već 1920., a radio Zagreb 1926. godine, odlukom UNESCO-a odabran je datum 13. veljače jer je upravo na taj dan, davne 1946., osnovan Radio Ujedinjenih naroda. Cilj je obilježavanja Svjetskog dana radija podizanje svijesti o vrijednosti komunikacije i prijenosa informacija te samoga radija kao jednoga od najstarijih medija.
U tu svrhu održana je radionica snimanja i montiranja radio-igre i radijskoga intervjua u prostorima III. OŠ Čakovec. Projekt je nastao kao rezultat suradnje III. OŠ Čakovec i Graditeljske škole Čakovec, na inicijativu profesorica Ljiljane Ille (GŠC) i Tihane Preksavec (III. OŠ Čakovec). Kako bi provedba radionice bila što uspješnija, učenici 6.a i 6.b razreda III. OŠ Čakovec dobili su mjesec dana unaprijed dva dramska teksta („Svinjar“ i Mala zelena gusjenica“) kako bi se podijelili po ulogama i pripremili se za izražajno čitanje.
13. veljače 2025. provedene su dvije radionice za dva šesta razreda, svaka u trajanju od 90 minuta (dva školska sata), a realizirale su ih učenice 3.d razreda Graditeljske škole Čakovec Nika Šver, Dorja Štefanac, Petra Kuzmić i Anja Vinković. Tijekom radionice, učenici šestih razreda podijeljeni su u dvije skupine i radili su u dvije zasebne učionice. Jedna je skupina snimala radio-igru, a druga intervju te su se nakon toga zamijenili. Na taj način izmjenjivali su se u ulogama čitača/ glumaca i snimatelja intervjua. Nakon što su im voditeljice objasnile osnove montaže i neke montažne postupke, neki su se od njih okušali i u montiranju snimljenoga materijala.
Iako su učenici šestaši prvi puta sudjelovali u snimanju i montiranju sadržaja za radio, u svim su se ulogama sasvim dobro snalazili. Radionica je, zahvaljujući dobro pripremljenim voditeljicama, protekla u opuštenom, vedrom i dinamičnom raspoloženju te pokazala da je međuvršnjačka razmjena znanja i iskustava izuzetno učinkovit način učenja i poučavanja.
Tihana Preksavec, Katarina Mihalić
